Уникальный директор школы (+Видео)
О ней действительно говорят так не только в нашем Мокроусовском районе, но и во всей Курганской области. На нее с интересом смотрят участники многих зональных и областных мероприятий, когда узнают о том, что Утичевскую основную школу Сталинара Ефимовна Шляхова возглавляет 45 (!) лет. В конце октября 2018 года заслуженный учитель, почетный гражданин Мокроусовского района отметила свое 85‑летие, причем не дома, на диване, у телевизора, а на посту директора школы. Она по-прежнему в строю, по-прежнему в классе, учит пятиклассников русскому языку и литературе. А бывшие ученики говорят ей «спасибо».
Гордостью школы является комната трудовой и боевой славы, которая была открыта к 50‑летию Победы в Великой Отечественной войне. В 2017 году школа участвовала в областном конкурсе музеев и в номинации «Лучшая комната трудовой и боевой славы» стала победителем, а в 2018 году приняла участие в конкурсе «Лучший краеведческий музей» в рамках федерального проекта «Историческая память».Весть о Победе встретили в поле. 9 мая мы уже боронили, слышим – бригадир кричит: «Домой, ребятишки! Победа!!!» В деревне, конечно, праздник был большой: и радовались, и плакали.
Школа радости
Школу, которой руководит Сталинара Ефимовна, и в селе, и в районе называют школой радости. Почему? Это можно понять сразу, как только с сельской улицы ступаешь на школьный двор, утопающий в цветах. Такое впечатление, что школа – это центр села: настолько здесь все со вкусом обустроено, ухожено…
В августе 1974 года приказом роно Сталинара Ефимовна была назначена директором Утичевской восьмилетней школы. При назначении заведующая роно Татьяна Максимовна Важенина сообщила, что в школе на данный момент всего два учителя начальных классов, остальных надо искать.
«Оказалось, в селе были специалисты, но почему-то в школе не работали, – рассказывает директор. – Эмма Михайловна Попкова, учитель физики и математики, работала воспитателем детского сада. Нина Владимировна Большакова, учитель русского языка и литературы, возглавляла колхозную комсомольскую организацию. Встретилась с ними, убедила вернуться в школу. Затем сделала запрос в областной отдел образования. Преподавать историю и географию пригласила жену секретаря парткома. Вот так к 1 сентября 1974 года кадрами наша школа была укомплектована. Летом провели капитальный ремонт одного из школьных зданий: подвели фундамент, перекрыли крышу, укрепили стены. Внутри здания стены обили фанерой и ДСП. В 1974‑1975 учебном году в школе обучались 150 ребят».
С тех дней прошло более 40 лет. Оглядываясь назад, Сталинара Ефимовна вспоминает: «Утичевская сельская школа всегда шла в ногу со временем. На рубеже 70‑80‑х годов особое внимание уделялось трудовому воспитанию учащихся, повсеместно создавались школьные производственные бригады. В Утичевской школе была создана производственная бригада «Дружба», которая существует и в настоящее время. На заработанные деньги первые годы дети ездили на экскурсии. Ребята побывали во многих городах бывшего Советского Союза – в Москве, Киеве, Волгограде, Ленинграде и других».
В 1988 году в селе Утичье началось строительство типового здания школы. В течение года после проведенных уроков директор ездила за оборудованием для новой школы то в Курган, то в Куртамыш, то в Макушино, а также в соседний регион – Тюменскую область. Приобрели школьную мебель, доски, кинопроекторы на каждый класс, магнитофоны, лингафонный кабинет и многое другое.
«По два раза на неделе приходилось выезжать. Всю Тюменскую область вдоль и поперек исколесила, не говоря уже о своей, Курганской области, – рассказывает Сталинара Ефимовна. – Так что и небесно-голубые полы в школе, и полированные столики в учебных кабинетах, множество цветов и все остальное, что приводит в восхищение соседей, далось не само собой».
31 августа 1989 года была торжественно открыта новая школа. Прошло 30 лет с того дня, а Утичевская школа не стареет. Порядок, чистота, уют, в коридорах и классах благоухающие цветы, на полу ковровые дорожки. Дети чувствуют себя как дома. Все это благодаря Сталинаре Ефимовне.
Всех гостей и проверяющих поражают кабинеты с настоящими коврами на полу, с тюлем и занавесками на окнах. И нет здесь этих приевшихся уголков школьников и стендов. Стены украшают фотообои и картины с пейзажами.
Ежегодно только от продажи ягод из школьного сада школа выручает сотни тысяч рублей! А на осенней ярмарке в райцентре продают овощи, обеспечивают продукцией с пришкольного участка не только школьную столовую, но и детские сады райцентра. На заработанные от продажи овощей и ягод деньги школа приобретает оборудование. В настоящее время в школе 10 проекторов, 27 компьютеров, 10 принтеров. Вот что могут дать два с половиной гектара в зоне рискованного земледелия, если они попадают в заботливые хозяйские руки!
Конечно, не вчера и не год назад начали здесь целенаправленно работать на пришкольном участке. Благодаря вырученным средствам дети получают бесплатные обеды в школе, а это большая редкость сегодня.
В 80‑90‑х годах школа тесно сотрудничала с колхозом «Колос». Сталинара Ефимовна ежедневно ходила на утренние колхозные планерки. И надо сказать, колхоз всегда шел навстречу школе, оказывая помощь в заготовке дров, в подготовке к новому учебному году. Специалисты колхоза вели в школе кружки по интересам. Например, руководителем конноспортивного кружка был председатель колхоза Леонид Александрович Кукарин. Все мальчишки в выходной день собирались на конном дворе, где проходили занятия. В 2007 году, будучи уже на заслуженном отдыхе, Леонид Александрович возил детей на ипподром в Курган, где проводились бега.
Закаленная войной
Сталинара Ефимовна уроженка Мокроусовского района. Детство пришлось на годы военного лихолетья, когда сама возможность выживания стояла под большим вопросом, а из незатейливых ребячьих радостей наиболее доступными были тряпичная кукла да тряпичный же мяч. Когда началась война, Сталинаре было всего восемь лет, жили они тогда с мамой в городе Заводоуковске.
«Помню тот теплый июньский день, – с болью говорит Сталинара Ефимовна. – На площади собралось много народу, шел митинг, звучали незнакомые слова: война, фронт, немцы. Тут же стояла машина, и в нее садились мужчины, будущие фронтовики. Плакали женщины, прощаясь с родными, не отставали от них и дети. Машина ушла, а люди еще долго стояли и смотрели ей вслед. А потом каждый день кого-то провожали на фронт. А мы учились…
Не было ни тетрадей, ни букварей, а учебники были только у учителя, их передавали из рук в руки или читали коллективно после уроков. Писали на старых газетах или между строчек исписанных тетрадей. Чернила делали из сажи, ручек тоже не хватало, привязывали перышки на палочки и писали. Такие чернила были нестойкими, размазывались. А учителя ставили оценки чернилами из свеклы. О детских праздниках, новогодней елке даже мечтать не смели. Так, полуголодные, полураздетые проводили зиму. Запомнилось, как бегали на железную дорогу к поездам. Поезда везли раненых на Восток. За еду у них можно было обменять ручки, тетрадку…
Весной 1942 года переехали с мамой в деревню Кокорево. Условия жизни в деревне мало чем отличались от городских. Был у нас один учебник на пятерых, мы договаривались и обменивались этим сокровищем, читали и обязательно передавали до заката следующему читателю.
Рабочих рук в деревне не хватало, и мы помогали женщинам и старикам. С продуктами было тяжело, поэтому летом варили крапиву и лебеду. В колхозе выдавали немного зерноотходов, мололи их на ручных жерновах, и мы стряпали лепешки пополам с травой. Только и ждали, когда поспеет рожь. В период уборочной страды хлеба давали немного больше, а после уборки все сдавали государству, и опять хлеба в деревне не было.
Кормили нас в школе один раз, в основном варили мороженую картошку. И так всю зиму жили на картошке и капусте, но и их к весне не хватало. Чуть подтает, ходили на картофельное поле, искали вытаявшую картошку и делали из нее лепешки. У кого корова была, тем жилось полегче, и с молоком такие лепешки казались вкуснее. Нас все-таки спасала корова, так с горем пополам и выживали. Не дай бог никому пережить такое!
Война продолжалась. В деревню все чаще стали приходить похоронки, то в одном доме оплакивали мужа, сына или брата, то в другом. А наутро снова шли на работу, доили коров, косили сено, растили хлеб. В поле на быках боронили, а добрых лошадей отправляли на фронт.
Особенно трудно приходилось нашим матерям: дома после работы их ждали голодные ребятишки с надеждой, не принесет ли мама что-нибудь поесть. В это тяжелое время и песни пели, и плясали под балалайку. Даже концерты устраивали, чтобы хоть как-то скрасить унылую и беспросветную жизнь. И конечно, радовались продвижению наших войск в сторону Берлина.
Но и после войны нам жилось не намного легче. Помню, сахар привезли в магазин. Как мы радовались! Конфет продавали по 500 граммов на человека, хлеб начисляли по трудодням. Только после 1950 года стали появляться промтовары в сельмаге, а в колхозе начали выдавать деньги…»
И выбор, и судьба
После семилетки над выбором будущей профессии Сталинара долго не раздумывала. Возможно, какое-то влияние на этот выбор оказал пример матери, которая одно время работала по линии ликвидации безграмотности. Да что и говорить – большим авторитетом и уважением пользовался в те годы учитель в деревне, был едва ли не единственным носителем и проводником культуры, к которой подспудно тянулся крестьянин.
Годы учебы в Петуховском педагогическом училище, хотя и были нелегкими, пролетели быстро, и в 1951 году коллектив педагогов Уваровской семилетней школы пополнился молодой учительницей с необычным именем – Сталинара. Она приняла четвертый класс, в нем тогда еще было много ребят из детского дома, который расформировали лишь через год. С тех пор и подхватила, закружила карусель беспокойных школьных будней. Довелось поработать и в Кокоревской начальной школе, где сама когда-то училась.
Раз и навсегда решив связать свою жизнь со школой, Сталинара Ефимовна знала, что одного педучилища для того, чтобы стать специалистом вы
- Последние
- Популярные
Новости по дням
12 июня 2026
